Занятия с логопедом

Логопед — это специалист, который занимается выявлением нарушений речи у детей и их исправлением. Работа логопеда комплексная и подразумевает развитие внимания, восприятия, памяти, мышления, моторики детей, т.е. всех составных частей, необходимых для ментального развития ребенка. Логопед оценивает правильность произнесения звуков, количество слов в словаре ребёнка, правильность построения фраз, коммуникативные умения в соответствии с возрастом ребенка.

На развивающих занятиях с логопедом мы применяем элементы логомассажа. Логопедический массаж изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Основная цель логопедического массажа - нормализация всех компонентов произносительной стороны речи.

Одним из важнейших этапов коррекционного воздействия на детей с нарушениями речи, независимо от речевого дефекта, является работа над дыханием. Дыхательная гимнастика способствует увеличению объема дыхания, нормализации его ритма, выработке плавного, длительного, экономного выдоха. Дыхательные упражнения улучшают деятельность дыхательной мускулатуры, усиливают обменные и восстановительные процессы, позволяют развить сильную воздушную струю, которая необходима для правильной речи. 
Занятия с логопедом включают также практики по развитию фонематического слуха и фонематического восприятия. Фонематический слух – это способность выделять различные звуки речи, он является частью физиологического слуха. Фонематическое восприятие – это способность различать фонемы родного языка и определять звуковой состав слова. Дети учатся различать и воспроизводить неречевые и речевые звуки, звуки животных, музыкальных инструментов. Еще одна важная составляющая логопедического курса - артикуляционная гимнастика. Артикуляционная гимнастика включает упражнения для тренировки языка, губ, щек и нижней челюсти. Именно эти органы отвечают за четкое и правильное произношение звуков и слов. Артикуляционные упражнения повышают подвижность органов речи, увеличивают силу их движений, а также помогают ребенку запомнить правильное положение языка и губ. С помощью артикуляционной гимнастики формируется правильное «автоматическое» произношение. Мы применяем распевку гласных звуков с постановкой артикуляции, работаем над фразовой речью, увеличением словарного запаса детей. Комплексный подход и применение всех перечисленных выше методик: логомассажа, дыхательной гимнастики, развитие фонематического слуха и восприятия, артикуляционная гимнастика, способствуют развитию речи, позволяют корректировать нарушения произношения, закладывают будущую основу для познавательной деятельности и развития умственных способностей.