Семья Гусевых

Здравствуйте, дорогие наши друзья.
Наконец-то у нас все улеглось и нашлось так необходимое время, чтобы поделиться с Вами нашим прошедшим курсом реабилитации.
Наш курс проходил с 27 августа по 7 сентября включительно. Попробую, как обычно, остановиться подробнее.

Изначально, предвкушая встречу с обновленным центром, мы летели просто на электричке, подгоняя ее на каждой станции. Уже будучи в двух шагах от места поселения мы услышали по телефону приятный веселый голос Наташи, которая через пять минут готова была нас разместить на новом месте — на Кронштадстком бульваре. Войдя в «номер», мы поняли, что продумано все до мелочей в буквальном смысле, отдельный номер со всеми удобствами в номере, шикарная двуспальная кровать, кухня со всем необходимым оборудованием, стиральная машина, посуда, балкон, домашний кинотеатр и много пространства для передвижения на коляске. Наташа, потупив глазки, сказала, что вот только убираться придется самим… Господи, она даже не представляет — какое это удовольствие убираться САМИМ в СВОЕМ ДОМЕ!!! В общем, приехали мы ДОМОЙ!
За день до приезда мы получили расписание наших занятий, проследили дорожку до Центра (максимум 30 минут пешком на коляске при замечательной летней погоде) и утром спокойно и радостно пошли в Центр.
Дойдя до Центра мы увидели… нет, не роскошный особняк, а, опять же уютный двухэтажный домик, который добродушно распахивал нам свои объятия. Внутри было все, как обычно — по маминому, чистенько, красиво, тепло, радостно и много гостей (хотя, гостей ли — мы уже все тут свои, родные и любимые).
Первые наши занятия были на 2 этаже и Петя сильно озаботился, что мне придется его затаскивать с коляской по ступенькам… Лифта не было… Я его уверил в том, что лифт обязательно будет, когда он подрастет и станет административной и материальной подмогой Татьяны Анатольевны. Это его немного успокоило и тут к нам подошли ребята-специалисты:
— Помочь?
- ммм… Если не…
Я не успел договорить — они подхватили моего «будущего юриста» и, разминаясь, почти докинули до места назначения. Я вспомнил, что коляска осталась внизу, а они уже в это время сажали Петю на коляску Центра… В общем, по доставке «маломобильных граждан» на второй этаж в Центре отработан еще в самом начале)))
И вот — наши первые занятия.
Наталья Викторовна — уникальный логопед, педагог, деликатный администратор и вообще замечательный человек. За занятия она проводит такой тренинг, что Петя, забывает все, что он говорил неправильно, торопясь, не используя полностью аппарат и т.д. и две недели, ежедневно перерождается не только логопедически, но и эстетически, чувствуя каждую буковку.
Арттерапия и занятия с психологом Светланой Катмаковой — это одно из любимых занятий Пети. На этих занятиях вершится магия творчества. Общение со Светланой — это не какие-нибудь тестики — это полноценное общение учителя и ученика, художников — мастера и подмастерья, они творят вместе, они соавторы, они вместе создают новую жизнь — такую, которая необходима Пете!
Наша замечательная, солнечная Алена Семенова — дефектолог, педагог и, пожалуй, самый радостный и веселый человек. Занятия с ней всегда радость, удовольствие и большая ответственность — дети стараются на ее занятиях серьезно — ведь нельзя же подвести Алену, ей будет грустно…
Занятия по музыке (билловокалотерапия) нас несколько удивили — они были без маэстро… Лариса, наш мастер и наставник, взяла на себя это серьезное занятие и постаралась сделать так, чтобы временные изменения никоим образом не повлияли не только на результат, но даже на каждую минутку занятия. Петя серьезно готовился еще дома к этим занятиям, а уж поддержать Ларису непосредственно в Центре — это было чести. Потому и выбрал выпускную песню:«Давайте говорить, друг другом восхищаться…» Репетиций, конечно же, как всегда не хватало (как любых репетиций), но Лариса с Петей сделали все, чтобы все получилось! Ну и, конечно же, волшебные билы! После пяти минут, которые ты находишься в их власти, выйти с чем-то негативным невозможно — его просто нет! Весь негатив растворился, а на его место снова вернулась гармония жизни.
Порадовали в этот раз занятия «Стопы», которыми занимался Виталий Соловьев. Это были серьезные занятия именно по разработке стоп, после чего они становились более мягкими, способными к выводу и возможности постановки на стопы на последующих занятиях ЛФК.
Наша любимая Биокамера)))) С одной стороны, многие дети воспринимают ее как «место отдыха», с другой — именно этот настрой детей дает возможность получать максимальный эффект от занятий в этом уникальном приспособлении. Ребенок после него выходит гармонично настроенным, жизнь на скипидаре компенсируется состоянием релаксации, мозговая деятельность сосредоточена на откорректированном теле. А еще в этом кабинете мы встретились с нашим волшебником Эдуардом Ашотовичем — одно пересечение взглядом с ним рождает в душе какую-то сказку. Мы сильно пожалели, что в этот раз нам не было назначено его волшебных процедур…
И снова на первый этаж — начало «основных занятий» (хотя, какие «неосновные» занятия могут быть в Центре?!)
Паук с Ильдаром — это не игрушки — это уже серьезное спортивное мероприятие и очень веселое. Его умение почувствовать каждого ребенка, найти подход к мальчишке и девочке, к маленькому и большому, убрать лентяйство и мотивировать к упражнениям — дорогого стоит. Я обычно заглядывал под конец занятия, чтобы не отвлекать Петю — и к моему приятному удивлению — Петя выполнял словесные команды Ильдара, а не ждал, когда его будут «репетировать». Так работают настоящий тренер и спортсмен!
Угуль — замечательное занятие, хотя тоже не простое. Надо заставить не только тело выйти из своей заторможенности, но и включить осторожный мозг, чтобы он не просто наблюдал за физическими упражнениями, но и участвовал в них, помогал. Дмитрию Сысоеву это вполне удается — его золотые руки и деликатное обращение с психикой ребенка создают необходимые условия для работы.
Юля, наша волшебница кинезиолог Юля! Магия ее рук, ее атмосферы, ее даже просто улыбки творит чудеса. Иногда создается такое впечатление, что она работает не вот с этим телом, которое лежит перед ней на столике, а с ребенком, который находится где-то над этим телом, они друг друга видят, слышат, чувствуют и учавствуют в создании нового себя. Я перестал спрашивать Петю — что он чувствует после этих занятий: — Счастье, пап, я чувствую счастье. Других ответов не было.

Порадовало время обеда)))) Его увеличили до одного часа, так мой «коментатор» успевал САМ не только покушать, но и прокомментировать все события, которые проходили у него до обеда, переговорить со всеми на обеде и еще высказать свое отношение к тому, что в это время шло по большому домашнему кинотеатру в зале.
Ну и, конечно, встреча с Татьяной Анатольевной (как правило — это единственное время было у деток, когда можно спокойно с ней поговорить, обняться, рассказать, порадовать ее) — нашим Ангелом-Хранителем, которая не просто помнит каждого ребенка — она помнит каждую ямочку на их щеках, каждый взгляд, каждую слезинку и звонкий смех.
Далее — снова серьезная работа — подготовка к ЛФК, ЛФК в костюме. Тут я даже перечислять боюсь — кто работал с Петей, поскольку, наверняка кого-нибудь забуду — Александр, Роман, Антон, Андрей, Катя, Оля — словом, все, кто был свободен — все брали Петю в оборот и работа кипела так, что мальчишка мой после этих занятий выходил раскрасневшимся, с улыбкой до ушей, со счастливыми глазами и мужественным отношением к плечу, которое невовремя разболелось))))
И вот в конце — последнее занятие. В зависимости от дня занятий у нас была либо моторика, либо укладка.
Укладка для нас всегда была наградой за серьезный труд весь день, особенно когда ей занимались такие серьезные и необычайно веселые профи, как Лариса и Андрей, а когда к этому творческому процессу присоединился еще и Женя — это было безумно весело, красиво и плодотворно. Они такое вытворяли с Петей, что я сильно пожалел, что мне уже не «17 лет на Большом Каретном».
Моторика оказалась невероятным шоком! Я даже не предполагал, что такое возможно на занятии по моторике! Ее вел — маэстро Сергей Корельский! Я хорошо знаю, насколько Сергей трепетно относится к своим занятиям, насколько он сосредоточен и не выносит, когда хоть что-то мешает провести полноценный тренинг — поэтому, тихо, как мышка, я наблюдал через окошко за этим священнодействием. За 30 минут (!!!), отпущенных на занятие, Сергей проводил тренинг по моторике, разработке артикулляционного аппарата, дыхания, голосовой подачи, работал с корпусом… Плюс, как всегда, его магический контакт с ребенком, который ловит каждый звук его тембра и пытается повторить… Сложно вообще перечислить все, что входит в это занятие — многое просто не заметишь. Сказать можно только одно — работает маэстро!

Ну и наши результаты.
Самое главное — стопы развернули, насколько это было возможно за две недели и на них снова можно опираться при занятиях дома. Жалко, что наши ортопеды Центра не «верят в чудо» и настаивают на операции, которую мы все-таки делать не будем — это решено однозначно и бесповоротно. Не потому, что мы такие упертые, а потому, что «коней на переправе не меняют» — нашим ведущим врачом, Сергеем Михайловичем Пиотровским был выбран курс лечения и реабилитации, по которым мы пошли и они себя оправдали. Нам очень необходимы ортезы на голеностоп, чтобы фиксировать результат и постепенно разворачивать до полного разворота. Это возможно, но на это требуется время. Со временем мы дружим, а вот ортезы могут сделать только наши ортопеды. Но они «не верят в чудо». Они имеют на это право — это высококлассные врачи и специалисты. Но мы будем продолжать верить и работать на это чудо, чего бы нам это не стоило.
Руки! Руки маэстро заставил делать то, что Петя уже не делал с 5 класса (сейчас он в 10) — Петя самостоятельно, без поддержки своей руки моей стал ежедневно тренироваться писать ручкой в тетради. А уж, когда Лена, мама Леши Белова, видимо увидев Петины руки, деликатно намекнула ему, что пришлет ему упражнения по калиграфии — тут даже я опешил. Но — она пророчески наметанным глазом увидела то, что я за повседневностью не заметил.
Помимо всего прочего укрепились сгибатели и разгибатели рук и Пете было самому удивительно, как легко и просто он сам стал крутить колеса своей коляски-вездехода))))
Безусловно, снова укрепилась спина и я просто перестал Пете напоминать, что сидеть надо ровно где бы-то ни было, даже в ванне. Если раньше, например, сидя в ванне, Петя брался за ручку рукой и пытался подтянуться, чтобы сесть, то теперь он подтягивается не только на руке, а в этом движении активно принимает участие спина! Это дорогого стоит.
В связи с тем, что у ребенка сильно вывернуты вовнутрь стопы, колени сильно сдвигались, как бы помогая стопам упираться. Вставлять какое-то приспособление было почти бесполезно, да и достать такое у нас сложновато для 17 летнего мальчишки — в основном все СВОШи, хотя бы, ориентированы на маленьких детей. Сегодня, опять же приятная новость для нас — Петя самостоятельно максимально раздвигает колени и удерживает их в таком положении. Т.е., «чудо» начинает работать и мозг включается в работу постепенно.
После каждого курса реабилитации в Центре интеллектуальное развитие не просто получает что-то новое, а происходит довольно сильный скачок. После этого курса Петя стал много петь, много слушать музыки и, если раньше, например, он изучал большие литературные произведения по аудиокнигам или видео, то сегодня у него появилась мотивация прочитать самому (только не смейтесь) программное произведение Л.Н.Толстого «Война и Мир» и он уже приступил к этому делу… Появилась серьезная мотивация к анализу в конце дня всего, что произошло за день, к обсуждению с сестренкой, с нами, родителями. Словом, работа в Центре с интеллектом требует своего дальнейшего выхода — трансляции и ретрансляции.

Самый главный девиз нашего Центра — «Включить мозг!» И самая главная методика — «мозг можно включить только сердцем»!

Огромное спасибо Всем, кто пригласил нас на это праздник реабилитации, низкий поклон нашим замечательным мастерам, выдающимся специалистам, педагогам! Это благодаря всем Вам наш сын постепенно входит уверенно в эту жизнь. Благодаря Вам, учась у Вас и чувствуя Вашу поддержку и опору он верит в то, что когда-то произнесенный над ним приговор, ушел в небытие, а вместо него перед ним открываются все новые и новые возможности.
Низкий Вам поклон и сердечное родительское спасибо, что есть на свете такие замечательные люди, которые, как и мы, тоже верят в чудо и делают все возможное и даже невозможное, чтобы оно появилось у каждого из нас!
Мы стараемся быть достойными Вашей веры в нас и идем вместе с Вами по дороге чуда!

Дай Бог Вам, вашим родным и близким, вашим друзьям столько радости и счастья,сколько Вы подарили каждому ребенку, хотя бы однажды повстречавшего Вас на своем непростом пути!